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與孩子說“反話”要講究方式方法

2015-10-26 09:52:35來源:寶寶地帶

很多家長在面對孩子的時候,尤其是在孩子犯錯誤的時候,喜歡說“反話”。專家提醒,“反話”如果利用得好,會有事半功倍的效果,但是如果使用不當,會造成孩子的叛逆,并且會影響他的是非觀,因此,與孩子說“反話”要講究方式方法。

合理利用“反話”會起到意想不到的作用

孩子在4—7歲的時候,進入了“競爭期”。這個時期的孩子,會希望自己在各個方面都是最優秀的,并且會伴隨著叛逆,因此家長如果合理利用“反話”,會起到意想不到的效果。

例如孩子寫作業慢了,家長可以說“你是班里寫作業最慢的學生吧?”這個時候,競爭意識便會催促孩子提高寫作業的速度。

或者某天孩子不想去學校了,家長可以說“那就別去啦,反正今天不去我也省錢了。”這個時候,孩子叛逆的心情便會促使孩子上學,不讓家長“稱心”。說“反話”是通過競爭的環境,促使孩子做出正確的行為。

說“反話”也需要注意孩子的年齡及性格

這種“反話”的激進作用,并不是適用于每個孩子,要根據孩子特有的年齡段以及孩子不同的性格決定是否使用,以及使用的頻率。處在“競爭期”的孩子,家長的這種“反話”會對其產生影響。如果天生敏感的孩子,建議家長還是不要頻繁的使用這種方法。

在孩子的3—5歲,是自我意識和語言發育的關鍵期。在這個時期內,孩子們會喜歡表現的特立獨行,與眾不同,并享受被人另眼看待的樂趣。

同時,他們也喜歡模仿成人的特殊的語言方式,如果家長頻繁的使用“反話”,會導致孩子認為說話就是應該這樣說的,并且會按照說法方式做出相應的行為,造成扭曲的是非觀。

“反話”利用不當會影響孩子對于家長的信任

合理的利用“反話”會帶領孩子向正確的方式行進,但是“反話”具有一定的壓力,家長使用的時候一定要注意分寸,如果“反話”的壓力使孩子喪失了自信心,便得不償失了。

教育孩子的道路上,家長應該充分的了解自己孩子的性格及心理,利用適合孩子的方式進行教育,如果發現孩子對教育方式產生反感,家長應立即停止并進行反思。

并且,在教育中,家長應多與孩子說正面的、積極的話,從而正確的引導孩子。而“反話”這種特殊的教育方式,家長應適量進行,切不可不顧孩子的感受,引發孩子的反感,這樣就事倍功半了。

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